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摘要:
国学教育和媒介素养教育具有相同的兴起背景和培养目标,本文通过挖掘两者的内涵及互为影响关系,从课程体系、教学内容及方法、教师素养及氛围营造上探索两者融合互补发展的路径,以期对两者发展有所启示.
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文献信息
篇名 论国学教育与媒介素养教育
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词 国学教育 媒介素养教育 共性
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 媒介素养
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄洁 9 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学教育
媒介素养教育
共性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
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21
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22675
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