巧用信息技术 演绎美术教学新活力——例谈信息技术在小学美术教学中的有效运用

• 作者: 郑勤
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 美术教学 课程整合
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与课程的整合,是学科双赢的一种教学模式,它为美术课堂教学注入了新的生命活力。本文作者尝试通过信息技术与美术学科相整合的教学探索,充分利用信息技术的优势,努力为学生创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围,让学生积极主动、愉快地参与教学活动,培养他们的自主合作学习能力,鼓励他们勇于创新,敢于实践。

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1	郑勤		1	0	0.0	0.0