基于MOOC理念的地理学专业英语课程教学研究与实践

• 作者: 戴丽
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: MOOC 地理学 教学改革 专业英语
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 人才
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

结合MOOC大量在线课程和资源的学习，已成为学生学习知识的有效途径之一。本文介绍如何借助MOOC的先进理念和优势资源，对地理学专业英语课程进行教学研究改革和实践，以突破传统专业英语教学方式，体现时代特征，提高学习主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丽	贵州师范大学地理与环境科学学院	6	17	3.0	4.0