基于通识教育理念的大学英语课程设置与教学研究

• 作者: 咸飞 聂爱明
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 通识教育 大学英语教学 课程设置
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

通识教育是高等教育的组成部分.受欧美国家大学的影响,中国高校也开始重视并实践通识教育.本文从通识教育的起源和内涵的角度出发,通过研究美国大学的通识教育实践,对中国大学英语的课程设置和教学所面临的问题进行分析,对如何提高学生的综合英语应用能力,改进大学英语课程设置和教学进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂爱明	山东工商学院大学外语教学部	25	69	5.0	6.0
2	咸飞	山东工商学院大学外语教学部	3	2	1.0	1.0