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摘要:
校园的数字化是教育现代化发展的大趋势,合理利用,可为学生创建良好的信息化学习环境,因此,探究二者的深层次关系,弄清“数字化校园”为信息化学习创建了一个怎样的环境,如何创建,在这个过程中提供了哪些资源、服务及如何在这一环境下展开学习活动,有助于促进现代教育事业的发展。
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信息化
数字化校园
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “数字化校园”与信息化学习环境建设研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数字化 校园 学习环境 转变观念
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘少青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
校园
学习环境
转变观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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