由“融”错教学引发的思考

• 作者: 杨万东
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “融”错 “容”错 “荣”错
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

到了六年级复习阶段,对于“350厘米=__米”这道题,笔者以为学生不应该再出现问题。可事实是,试卷上的这道题还是有好几位同学做错了。讲评试卷时,笔者放慢节奏,请其中一位做错的学生讲述解题思路,剖析产生错误的原因,帮助做错的学生正视已犯的错误,强化正确认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨万东		11	2	1.0	1.0