高中物理教学中巧创情境辅助教学初探

• 作者: 胡裕态
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 问题情境 辅助教学 物理实验教学 实践能力 探索能力 课堂气氛 生动形象
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

我们都知道物理学是一门实用性较强的学科，在物理教学的过程中会涉及到大量的实验教学，问题情境的创设刚好可以满足物理实验教学的特点，教师根据试验的内容，创设相应的问题情境，让学生带着问题进行试验，这样不但可以锻炼学生的实践能力，还能培养学生的探索能力，用生动形象的问题情境来活跃课堂气氛，提高物理教学的课堂效率．问题情境的创设需要一定的技巧和能力，也有很多注意事项，下面笔者结合自己的教学经验简单探讨一下．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡裕态		5	0	0.0	0.0