对高中地理教学的思考

• 作者: 赵晓敏
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 自学习惯 思想方法 生活能力 批判思维
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

目前．我们所面临的是一个知识更新极快、知识急剧增长的时代，学生仅仅依靠死记硬背来学习，是不能适应时代发展的，而且地理知识与生产、生活实际及其他学科知识联系密切．只有在联系中掌握知识，才能学得扎实又灵活。因此．在学习过程中，学生一方面要不断丰富知识储备，扩大知识领域，另一方面要注重综合联系，灵活运用，如此才能使思路畅通，举一反三。学生在头脑中要通过知识联系．建立思维线索，使掌握的知识不是孤立存在的个体，而是能融会贯通、引伸迁移，能从多方面思考，超越空间与时间的跨度寻觅显藏在问题中潜隐的关系。只有认清知识问的联系，用联系的方法来学习，学生才能掌握地理知识，学会地理技能。笔者在此根据自己教学的经验对如何帮助学生学好高中地理谈几点看法。

作者信息

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1	赵晓敏		6	1	1.0	1.0