利用闪光点转化后进生的四个动词

• 作者: 杨兴周
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 后进生 闪光点 寻找 表扬 迁移 放大
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: TS803.2

摘要

后进生的转化工作是一项长期而复杂的教育过程。在这一过程中要求教师要善于寻找和发现后进生的闪光点，通过表扬和放大后进生的闪光点，将后进生的兴趣与爱好迁移到学习中来，使后进生能够得到全面发展，最终完成后进生的转化工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴周		2	0	0.0	0.0