批评亦有“道”

• 作者: 卢晖
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 批评 分析原因 解决问题
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

批评可以及时纠正学生的不良行为习惯，帮助学生及时改正错误。面对犯错误的学生，教师首先要沉着冷静，保持一个清醒的头脑，认真分析学生犯错误的原因，控制好自己的情绪，以退为进，换一种方式去处理问题，可能更利于问题的解决。