从科普到公众理解科学及科学传播的转向——以受众特征的变迁为视角

• 作者: 李颖 王大鹏
• 来源期刊: 新闻记者
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科普 公众理解科学 科学传播 受众
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 探索经纬
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: G205
• 语种: 中文

摘要

受众在科学传播实践中一直处于被动的地位,同时也是研究的一个重点领域.但是在不同的发展阶段,受众具有不同的特征和诉求,因而本文梳理了科普、公众理解科学与科学传播三个阶段受众的特征,同时结合传播学的相关理论提出了相应的传播策略.本文旨在通过不同阶段受众特征的探讨提出受众变迁的进路,同时为实践提供相应的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大鹏		64	94	5.0	9.0
2	李颖		1	0	0.0	0.0