跟进培训后续管理 助推国培种子发芽

• 作者: 杨晓英
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 后续管理 种子 教师队伍 理论学习 集中培训 培训阶段 培训机构
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

随着国家对教师队伍的逐渐重视，“国培”、“市培”、“区培”以及各级各类培训都在如火如荼地进行着。然而，纵观教师培训，理论学习多、实践机会少，集中培训结束后就消声匿迹了，经常出现“培训前激动、培训中触动、培训后不动”的现状。这就要求培训机构不仅要关注集中培训阶段的设计，更要关注培训后续的管理，因为“重培训过程，轻后续管理”的现象不仅会造成资源的浪费，而且会严重影响培训的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓英		19	3	1.0	1.0