论建构大学生心理健康教育的三维整合型视域的驱力与要义

• 作者: 裴学进
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生心理健康教育 三维整合型视域 驱力 要义
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.10.039

摘要

本文简要揭示了大学生心理健康教育三维整合型研究视域(简称三维整合型视域)基本内涵:政治、科学、规范三个维度的有机融合、深度整合、同时观照.从国家和高等教育两个层面阐释建构三维整合型视域的驱力.阐发建构三维整合型研究视域要义:有效促进大学生健康成长顺利成才、显著提升大学生心理健康教育科学化水平、协同推进新时期高等教育根本任务的全面落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴学进	浙江理工大学法政学院心理健康教育与心理咨询研究所	42	191	8.0	12.0