课本素材变形让政治课化茧为蝶

• 作者: 段云成
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课程标准 课本素材 开发和利用 变形 课程资源 教师主导 课堂教学效果 教学领域
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.203

摘要

《普通高中思想政治课程标准》在第四部分“实施建议”的第四点“课程资源的开发与利用”中指出：课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。这就要求新时期的教师需要改变“教材是至高无上的权威”观点，形成“课程资源开发和利用是教师主导的活动”信念，继而创造性的变革教材，利用教材。通过变更教材素质的非本质特征的表现形式，变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。在这样的教学中，教师教得顺心应手，学生学得又好又快，从而形成政治课堂教学效果最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段云成		80	1	1.0	1.0