信息化技术支撑下的中职教育

• 作者: 杜艾芳
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧中职教育 生成动因 目标体系 基本路径
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G717

摘要

加快建设智慧中职教育,就其动因而言具有强大的内生动力、直接推力和现实张力,意义重大而深远。江苏省中职教育信息化建设呈现出鲜明的＂统筹不足、技术不足、内涵不足、机制不足和主体不足＂的＂五个不足＂突出问题。当前和今后一个时期,推进智慧中职教育建设,必须构建＂量化目标体系＋机制性目标体系＋趋向性目标体系＂综合目标体系,强化＂认识引领、投入保障、技术支撑、资源构筑、机制提升＂的五大基本路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜艾芳		7	4	1.0	2.0