试论我国继续医学教育概念的引入与发展

• 作者: 马真
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续医学教育 概念 起源 研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G720
• 字数: 4698字
• 语种: 中文

摘要

学术界对继续医学教育概念的内涵和对象范围看法不一,本文通过翻阅大量的文献资料以及内部资料,梳理20世纪70-80年代继续医学教育引入我国的背景,继续医学教育概念的引入、试点、争论和生根的经过,还原继续医学教育概念引入我国的全过程,目的是使现在的继续医学教育管理者了解历史,少走弯路,避免重复性的错误.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马真	北京大学医学部继续教育处	22	279	6.0	16.0