德语语调对德国学生声调学习的干扰问题研究

• 作者: 胡文婧
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语学习者 单音节 学习过程 德国人 多音节 习得顺序 双音节词 于非 负迁移 五度标调法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G447

摘要

一、序言 声调的学习对于非声调语言的汉语学习者向来是一大重难点。德语本身属于非声调的语言,可德语语音中普遍存在的降调与汉语的去声存在一定的相似性。德语中的降调常见于单音节词语,如：ja（﹨）（是）,nein（﹨）（不是）;或数数,如：eins,zwei,drei,vier（﹨﹨﹨﹨）（一,二,三,四）;或多音节词语的最后一个音节,如：Deutschbuch（∕﹨）（德语书）,Deutschland（∕﹨）（德国）;或一个数数的最后一个数字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文婧	上海交通大学国际教育学院	2	0	0.0	0.0