产学研协同创新主体客观效用评价研究

• 作者: 周艳 姜强男 徐刚
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 产学研协同创新 客观效用 层次分析法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: “协同创新”专栏
• 页码范围: 22-28
• 页数: 7页
• 分类号: C931
• 字数: 5841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2015.11.004

摘要

在产学研协同创新理论分析的基础上对产学研协同创新主体及其客观效用进行界定，建立包含经济效益、知识效益及人才培养效益3个一级指标及15个二级指标在内的主体客观效用评价体系，并运用层次分析法确定指标权重，得到产、学、研三个主体的评价指标体系。结果表明：企业在参与产学研协同创新中应以经济效益为重，同时注重人才培养；高校应以人才培养为重，并加强对知识的积累；科研院所应以知识效益为重，同时注重创新人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐刚	重庆理工大学管理学院	29	109	6.0	9.0
5	姜强男	重庆理工大学管理学院	1	3	1.0	1.0
6	周艳		1	3	1.0	1.0