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摘要:
高效的中职语文课堂通常由以下三个关键因素决定:教师、学生及学科.在这三者中,教师所起的作用是最关键的.一个好的教师善于调动学生的学习积极性,能够培养学生对学科的浓厚兴趣,并能根据学生的具体情况,制定行之有效的教学模式.
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文献信息
篇名 中职语文高效课堂的思考与实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 中职语文 高校课堂 思考
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G71
字数 1953字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
高校课堂
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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