作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中数学教材模块衔接实施策略分析
数学教材
模块衔接
策略
浅谈初高中数学的教材衔接
学习思维
学习方式
自主学习
中、日高中数学教材“统计”习题难度比较研究
数学教材
统计
习题难度
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高中数学必修教材的理解、把握及研究
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 必修教材 高中数学教学 新课程教材 应用意识 教学效果 人教版 必修课程 旧教材 定比分点 问题情景
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29 34
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡文斌 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
必修教材
高中数学教学
新课程教材
应用意识
教学效果
人教版
必修课程
旧教材
定比分点
问题情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导