体育类高职院校英语教学评价体系的现状与对策研究

• 作者: 刘菂斐 谢华
• 来源期刊: 南京体育学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育类高职 英语教学 多元评价
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育探究
• 页码范围: 123-127
• 页数: 5页
• 分类号: G807.4
• 字数: 5814字
• 语种: 中文

摘要

通过对五所体育类高职院校英语教学评价体系的调查，发现目前的英语教学评价体系过分依赖纸笔测试的鉴定功能，忽略了学生在真实环境中的语言应用能力。亟需构建评价内容多元、评价主体多元、评价形式多元的科学、合理的评价体系以推进体育类高职院校的英语教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘菂斐		27	143	4.0	11.0
2	谢华		10	6	2.0	2.0