作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是当今学校教学的主要手段,课堂能否高效性始终是学生教育过程中的关键和焦点性问题,也是每一位教师都在坚持不懈研究的课题,它决定学校教育水平与教学质量,关系到学生学习质量的实际效果。在当代教育理论指引下,需要教师使用幽默的语言,具有亲和力的态度,以及课前精心周到的准备,能与学生共同创建出和谐的课堂气氛,创设出问题的实际情境,让学生敢于想、乐于说。课堂教学的实效性达成需要诸多力量的汇聚以及各种条件的整合,在这里面能够起到关键性作用的就是学生的积极主动性和教师教学的整体素质。
推荐文章
小学英语高效课堂的实施探索
兴趣
师生关系
高效课堂
小组合作学习
如何构建小学英语高效课堂
小学英语
教学效率
高效课堂
构建策略
让英语走进小学高效课堂
小学英语
英语教学
高效课堂
教学策略
小学数学有效课堂中教与学的探讨
有效课堂
重要分析
精心备课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语高效课堂中的教与学
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 亢贵贤 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导