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摘要:
<正>纵观各地中考物理试卷中的探究题,不但占分越来越多,而且难度系数高于全卷平均难度,几乎所有试卷的命题亮点聚焦于探究题.把握好探究题型的教学,才能使学生在中考中立于不败之地.中考物理探究题到底有哪些特点?这些特点对中考物理探究题的教学有哪些启发?笔者尝试对此进行探讨.例1(2014年南京):在"探究影响滑动摩擦力大小的因素"实验中:(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,这时滑
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实验探究题
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实验探究
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亲自动手
一道高中物理题的多解及多元思维学物理
运动学
一题多解
多元思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从几道中考物理题谈实验探究题教学
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 物理探究 弹簧测力计 滑动摩擦力 点聚焦 匀速直线 难度系数 命题者 命题方向 科学探究能力 收尾速
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾靖锋 江苏省海门市中小学教师研修中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理探究
弹簧测力计
滑动摩擦力
点聚焦
匀速直线
难度系数
命题者
命题方向
科学探究能力
收尾速
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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