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摘要:
本文围绕"眼与视觉"一节的教学目标,从学生已有的知识和生活经验出发,创设生活情境,引导学生在体验中思考,在情境中探究,并对实验探究的材料、步骤及内容进行了改进,帮助学生正确理解近视形成的原因,并对晶状体的变化规律及近视的矫正获得直观的感受,强化了"做中学"教学思想在生物课堂上的贯彻.
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文献信息
篇名 创新预设,实验更精彩-"眼与视觉"一节的实验教学设计
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 眼球成像 近视形成 近视矫正 教学设计
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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1 朱庆国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
眼球成像
近视形成
近视矫正
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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1900
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2
总被引数(次)
281
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