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摘要:
熊韬老师认为要成为一名优秀的物理教师,首先要学会尊重。 尊重历史.尊重物理学科的发展历史。 尊重学科。尊重物理学科的思维逻辑。 尊重同行,尊重教学思想的智慧火花。
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文献信息
篇名 做一名“思想者”——记江西省特级教师、南昌市第二中学教师熊韬
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 特级教师 中学教师 江西省 思想者 南昌市 尊重历史 物理学科 物理教师
年,卷(期) jxjyjxb-b_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
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尊重历史
物理学科
物理教师
研究起点
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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