萝卜炖萝卜——评杜郎口中学的一堂历史课

• 作者: 魏勇
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 杜郎口中学 萝卜 教师角色 课堂空间 教育本质 课堂形式 课堂生态
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

不要以为把课堂空间给了学生，我们就找到了解决课堂闭塞、低效的灵丹妙药。若没有教师对历史教育本质清晰的认识，再开放的课堂形式都会被弄成囚禁学生的思想监狱。传统课堂观，教师当主角，现在的课堂观，学生当主角，这个变化被越来越多的人接受，说明越来越多的人意识到了教师角色的巨大变化，即从知识的输出者变为学习的组织策划者。课堂生态从教师怎么教变成学生怎么学，教案变成学案，课堂不再是教师自我展示的舞台，而是学生彼此注视彼此讨论的沙龙。