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摘要:
自数学史与数学教学的关系国际研究小组(International Study Group on the Relations between History and Pedagogy of Mathematics,简称HPM)成立以来,数学史与数学教育关系(通常称之为HPM)成了数学教育的重要学术研究领域之一。在中国,由于华东师范大学汪晓勤教授及其团队的辛勤耕耘, HPM的学术影响力在不断攀升。
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文献信息
篇名 HPM在中国的发展
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 中国人民大学 HPM BETWEEN 教育类核心期刊 数学教学 华东师范大学 《数学通报》 书报资料中心
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G648.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐章韬 华中师范大学数学与统计学学院 235 506 12.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国人民大学
HPM
BETWEEN
教育类核心期刊
数学教学
华东师范大学
《数学通报》
书报资料中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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