表扬的艺术和策略

• 作者: 杨倩
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬 艺术 孩子 家长 赏识 骄傲 教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

很多家长都知道要多看孩子的优点和长处，赏识孩子、表扬孩子，但是也有一些家长发现，表扬孩子后却达不到预期的效果：有的孩子受到表扬会骄傲；有的孩子会反感；有的对表扬显得无动于衷。难道这是表扬的错吗？请看下面的案例。9岁男孩小明的家长说：我也想赏识孩子、表扬孩子，或许是我从小所受的教育的缘故吧，不习惯表扬孩子，总怕表扬了孩子，孩子就会骄傲自满。