人际交往训练对卫校女生疏离感的影响

• 作者: 刘瑶 梁执群 潘凤
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 卫校女生 疏离感 心理干预 人际交往训练
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 1396-1399
• 页数: 4页
• 分类号: C912.11
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2015.09.032

摘要

目的:探讨人际交往训练课程对卫校女生疏离感的影响.方法:随机选取某卫校一年级两个班女生分别作为干预组(40人)、对照组(42人),干预组进行人际交往课程训练,对照组均不参与,以青少年疏离感量表、人际关系综合诊断量表进行评估.结果:干预后干预组人际关系总分比对照组显著降低(t=-2.939,P＜0.01);干预后干预组疏离感得分显著低于对照组(t =-3.797,P＜0.01);干预组干预后疏离感得分显著低于干预前(t=2.469,P＜0.05);延时测试显示了较低的疏离感水平.结论:人际交往训练可明显改善卫校女生疏离感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁执群	山西医科大学人文社会科学学院	72	1153	20.0	32.0
2	刘瑶	山西医科大学人文社会科学学院	5	19	1.0	4.0
3	潘凤	山西医科大学人文社会科学学院	2	2	1.0	1.0