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摘要:
现代学校教育的模式,其来源基本上是西方的。虽然经过了这么多年的演化,本质并没有变,依然是工业社会的产物。工业社会基本的结构就是像工厂一样,前线是一大群劳动人员,接着是工头监工,然后是层层管理一直上去,到总工程师。这是机构的结构,也是整个社会的结构。
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文献信息
篇名 教育是在缩小还是扩大社会不公
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 现代学校教育 社会不公 工业社会 劳动人员 总工程师 结构 产物
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程介明 香港大学教育学院 30 57 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学校教育
社会不公
工业社会
劳动人员
总工程师
结构
产物
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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