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摘要:
中职学生的英语学习存在很多问题,通过多种途径将情商教育运用到英语教学中可以有效提高他们的英语学习成绩,重要的是可以发展和培养学生积极美好的情感,塑造学生完美的人格。
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大学英语教学中的情商激励
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文献信息
篇名 中职英语教学中情商教育初探
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 中职 英语教学 情商教育
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
中职
英语教学
情商教育
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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