追本溯源高屋建瓴推陈出新--以人教版四上“角的度量”为例

• 作者: 张荣生
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学科专辑 -- “注重教学目标的制订与导引” 专辑
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣生	福建省厦门市第五中学小学部	13	7	2.0	2.0