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浅谈"先行组织者"理论在高中历史课堂导入中的应用
浅谈"先行组织者"理论在高中历史课堂导入中的应用
作者:
王义娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
先行组织者
高中历史
新课导入
摘要:
先行组织者是美国教育心理学家奥苏伯尔提出的教学策略."先行组织者"是在教学过程中教师设计一个先于学习材料之前呈现的一个引导性材料,特别是在新课导入时,"先行组织者"的作用尤为突出.本文将从先行组织者在高中历史课堂新课导入中的应用入手并,列举多种课堂导入方法,浅谈这一理论在高中历史课堂中的运用.
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篇名
浅谈"先行组织者"理论在高中历史课堂导入中的应用
来源期刊
高考
学科
关键词
先行组织者
高中历史
新课导入
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
字数
1965字
语种
中文
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高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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