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摘要:
课堂教学是物理教学活动的核心组成,是决定物理教学活动目标实现与否的关键点,如何为学生上出一堂高质量的物理课是每个教师都应当钻研的课题.在本文中,笔者从导入、提问、结尾三个方面就课堂教学技巧进行了一些简要的论述.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂教学技巧
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 物理课堂 教学 技巧
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3502字 语种 中文
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1 王柳杰 6 0 0.0 0.0
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