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摘要:
在素质教育的呼声下,创新这个词汇不断出现在人们的视野中.在高中数学教学中,我们教师也应大胆抛弃"教师讲、学生听"的传统教学模式,在新课改的理念下不断积极尝试新的教学模式,培养学生自主获取、探究数学知识以及应用数学知识解决实际问题的能力,鼓励学生敢于求异、质疑,培养学生的创新意识和创新能力,进而发展学生良好的数学素质,实现教育的最终目的.
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新课标
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创新能力
培养路径
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关键词云
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文献信息
篇名 高中数学教学中培养学生创新能力的策略谈
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学教学 数学素质 学科特色 教学情境 解题思路 课堂教学 数学题 发散性思维 解题方法 小概率事件
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴加艳 6 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
数学素质
学科特色
教学情境
解题思路
课堂教学
数学题
发散性思维
解题方法
小概率事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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