好作文,是这样“炼”出来的

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>'写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。''重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改,取长补短,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		22	65	4.0	7.0