七彩语文(中学语文论坛)期刊
出版文献量(篇)
1219
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七彩语文(中学语文论坛)

《七彩语文(中学语文论坛)》于2016年1月正式创刊,由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革,力求为中学语文教师提供合适的资源与平台,满足教师日常教学和提升专业素养的需求。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
双月刊
邮编:
210009
地址:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
出版文献量(篇)
1219
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  • 作者: 陆志平
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  1-
    摘要: <正>现在是对话的时代。大到国际争端,小到普通人的生活,都是对话解决问题。微信、QQ等社交网络,提供了新的对话平台,改变了人们的交流方式。对话,成为一种新的语文生活,新的生活态度和生活方式。...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  21-
    摘要: <正>编者按写作教学有多重要,众所周知;写作教学多么困难,也是人所共知。一个重要的现象是:中国基础教育阶段中,小学、初中、高中三段的写作教学自足封闭,彼此之间往往重叠交错、缺漏断层、隔膜阻绝...
  • 作者: 陈兴才
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  27-30
    摘要: <正>一、'真实的写作'是基于教学现状中的'假写作'而言的写作,本来不需要在前面加个'真'字,隐含的前提是我们一直做着'假写作'的事。笔者曾戏言,世上有两种写作,一种是写作,一种是考试化写作...
  • 作者: 余一鸣
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  31-33
    摘要: <正>掐指算来,大概是五六年前,那时我教高中语文已有二十五六个年头,批改学生作文依然是我畏难的事,学生作文正如朱光潜先生《选择与安排》文中所言,'说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同,看起...
  • 作者: 李翔
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  41-43
    摘要: <正>古诗文阅读是中学语文教学的重要组成部分,古诗文在中学语文教材中占有很大的比重,对古诗文的理解力是学生语文素养的重要方面。但囿于平时古诗文阅读面窄及相关文史知识缺乏等因素,初中学生对古诗...
  • 作者: 周国圣
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  44-47
    摘要: <正>一、一篇铭文师:今天我们学习刘禹锡的一篇经典铭文《陋室铭》。(齐读课题)这篇铭文在音韵方面有什么特点呢?生1:运用对偶的修辞,读起来朗朗上口。生2:押韵。师:哪些字是韵脚?生1:'名'...
  • 作者: 朱彩平
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-49
    摘要: <正>不论何时,教学的目的都是为了满足教学主体的需要。走过课程改革的懵懂阶段,我们已然明确了要改变以往知识本位的课堂,进入以学生发展为本的新型课堂,充分考虑学生适应未来社会的需求,发展学生的...
  • 作者: 李光荣
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  53-57
    摘要: <正>现行初中语文教科书中,部分课文历经教材的多次改版,仍然保留了下来,如苏教版初中语文八年级教材中的《背影》《苏州园林》《白杨礼赞》《活板》《孔乙己》《变色龙》等。这些文本,文质兼美,内涵...
  • 作者: 胡可军
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-64
    摘要: <正>散文教学的基本思路是要沿着作品的文字脉络,走进作者的心灵世界,让学生深层次地体会作者的情感,获得感悟,在这个过程中也有所启发。这是散文的教学价值。《义务教育语文课程标准(2011年版)...
  • 作者: 周正梅 张颖
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-68
    摘要: <正>文言文典雅、精制,极富教学价值。《义务教育语文课程标准(2011年版)》对文言文教学的要求是:'诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高...
  • 作者: 郑林伶
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-70
    摘要: <正>演讲对学生交际能力的形成颇有帮助,同事还能以其独特的公众效应引发强烈的反响。我在教学中尝试把课前三五分钟演讲作为学生必需的课堂活动之一。1.课前演讲有助于学生主动搜集资料,选取精华,有...
  • 作者: 李伟中
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  73-75
    摘要: <正>一、以学定教:自学体验,提炼目标1.课堂以自学体验作为起始学习是一个探索未知的过程,语文教学应成为学生的探索发现之旅。把课堂还给学生,给学生看的条件,给学生想的时间,放手让学生自主地学...
  • 作者: 罗斌
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-79
    摘要: <正>根据欧共体'远距离教育与训练项目'(DGXⅢ)的有关文件,支架式教学被定义为:'支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解...
  • 作者: 许易
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-81
    摘要: <正>最近笔者在讲解一篇考场优秀作文时,班内有几名学生大呼此文情节与某作文书上的一篇文章情节一模一样,只是语言稍微有点不同。其实,平时在与学生的沟通交流中,笔者也发现,近年来学生背作文、编作...
  • 作者: 肖秀丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  82-83
    摘要: <正>课堂教学是有计划、有目的的教学活动,教师在教学之前要对课堂进行精心预设。而实际的课堂是师生、生生不断交往互动的场所,是教师与学生个体或群体之间的知识、个性、情感不断碰撞、整合、调适的场...
  • 作者: 缪春蓉 陆其勇
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  84-86
    摘要: <正>《枣核》是《萧乾文集》中一篇虽篇幅短小,却微言大义、构思精巧的文章,被编入在苏教版初中语文教材八年级上册'爱国情怀'单元第一课。《枣核》讲述的是萧乾在美国定居多年的旧时同窗高君纯女士,...
  • 作者: 颜家明
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  86-87
    摘要: <正>苏教版语文七年级下册第五课《赵普》一文选自《宋史·赵普传》,教材编者只节选了其中两个段落。无论是教材的配套教参,还是教师平时的授课,都认为课文的第一段写出了赵普刻苦学习的性格特点,其理...
  • 作者: 杨春华
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-90
    摘要: <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确要求'诵读古诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣'。《渔家傲》是北宋词人范仲淹'吹响边塞号角的飓风力作',文质兼...
  • 作者: 姚宇
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  91-92
    摘要: <正>毛泽东于1925年深秋写就的词作《沁园春·长沙》激情四溢,慷慨激昂,充满了无尽的豪情与凌云的壮志。词作上片重写景,描绘了美丽壮观的湘江深秋景色,即景抒情,提出了荣枯兴衰由谁主宰的问题;...
  • 作者: 李文利
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  93-95
    摘要: <正>考查学生的生活积累、思考和感悟是徐州市中考作文命题的一贯原则。2014年的中考作文题《阅读,曾让我感动》延续了这一命题思路。题目:阅读,曾让我感动(65分,含书写分5分)要求:1以'阅...
  • 作者: 施海兰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  96-97
    摘要: <正>一直以来,文言文是江苏各市中考语文的必考题型,考查内容也渐有变化。以2014年江苏各地中考卷为例,盐城市的是比较阅读:孟子《得道多助,失道寡助》和《墨子·兼爱》(一课内一课外);镇江市...
  • 作者: 许博识
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  98-99
    摘要: <正>最近几年高考语文现代文的题目中都出现了'探究题',这种题型显示出了其顽强的'生命力'和强大的'检测功效',同时也给学生的解题带来了挑战。探究题,字面的意思为'探索研究',就是要在翔实地...
  • 作者: 彭士萍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  105-110
    摘要: <正>在鲁迅和瞿秋白的作品中,论说类文章(包括杂文)占有十分重要的地位,而且有着共同的特点,其中之一就是巧喻明理,形象入论。瞿秋白在《〈鲁迅杂感选集〉序言》里对鲁迅先生及其作品的评价就采用比...
  • 作者: 林清峰
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  111-112
    摘要: <正>'文本'一词来自英文'text',另有本文、正文、语篇和课文等多种译法。作为术语的'文本'有层次,包括语音、字形、词义、句式、篇章结构、整体内容形象、意蕴与意味等。简言之,就是根据一定...
  • 作者: 吴晨
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  121-122
    摘要: 文学批评是指在一定的文学理论指导下,运用一定的批评标准,对文学作品的背景、作者、思想、写作手法及相应的文学流派、思潮的分析和评价。这与语文教学中对文学作品的解读有异曲同工之处。若将文学批评的...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  126-
    摘要: <正>《七彩语文·中学语文论坛》是中学语文教学的专业刊物,面向广大中学语文教师和教研人员,服务于中学语文教育教学的实践与研究。刊物立足课堂教学,力求满足教师日常备课、专业学习和成长的需要,为...
  • 作者: 杨宗凯
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  127-
    摘要: <正>杨宗凯在《人民教育》2014年第12期撰文指出,我们必须以信息化促进教育创新。这主要包含五个方面的创新。第一,教育环境创新。环境创新就是搭建信息化环境,包含电子书包、电子课本、互动显示...
  • 作者: 丁道勇
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  128-
    摘要: <正>丁道勇在《教育学报》2014年第3期撰文指出,兴趣有三个定义,作为事物属性的兴趣,要求教师研究教学素材,在苦学与乐学传统中间做选择。作为目的的兴趣,要求教师研究学生,提供支持条件,引导...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  129-
    摘要: <正>南京市钟英中学(原南京市第三初级中学)是一所创建于1904年的百年老校,曾走出国学大师钱穆,两院院士、'两弹'元勋任新民,前教育部部长刘西尧,'台湾经济腾飞之父'李国鼎,两院院士、建筑...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  130-
    摘要: <正>这里是趣味盎然的学习园地这里是丰富广博的语文世界《七彩语文·中学》强调深入浅出,突出'新'与'实':'深入',是每一篇文稿都要经过精心挑选和认真加工;'浅出',即用最通俗易懂的形式将它...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名 七彩语文(中学语文论坛) 主编 朱念
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 luntanzhongxue@126.com
电话 025-666603 网址
地址 江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座

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