现代学徒制：高技能人才培养新范式

• 作者: 成军 王振洪
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 现代学徒制 高技能人才 工学结合
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 【能力培养研究】
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: C961|G712
• 字数: 3875字
• 语种: 中文

摘要

从传统学徒制到现代学徒制，高职教育的“高等性”赋予了其新的内涵。现代学徒制围绕人的全面发展和可持续发展，进一步深化了工学结合人才培养模式改革。从校企合作平台的构建、学习载体的重建、教学组织和管理模式的变革、教学团队的目标集聚以及教学评价的文化价值取向等方面系统阐述了现代学徒制的实施要素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成军		28	676	11.0	26.0
2	王振洪		34	437	9.0	20.0