试论探究教学模式在高中化学选修课程中的应用

• 作者: 颜建群
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 探究教学 教学模式 选修课
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

高中化学选修课程教学水平的提高,就需要对化学选修课程教学模式进行改革,选用适合的、合理的、有效的教学模式,这样才能够真正提高化学教学水平.而探究教学模式则是非常适用于化学选修课程中的一种有效教学模式,其以学生为主体,开展贴近学生实际的探究教学活动,激发学生学习热情,培养学生学习化学的兴趣,促使学生积极主动的探索知识,从而不断提高学生化学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜建群		1	1	1.0	1.0