“学习型”试题的探究与教学实践

• 作者: 潘锦丽
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 经济
• 关键词: 学习型 试题 教学实践 可持续发展能力 数学能力 创新型人才 综合素质 固定模
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: F270

摘要

近年来，中考试卷中不时出现学习型试题．它跳出课本，要求考生在透彻理解题意的基础上，运用已有的数学潜质去解决自己从未见过的新问题，从而较好地考查了学生多种数学能力与数学综合素质．因而越来越受到命题专家的重视和青睐．笔者曾有意跟踪学习型试题多年，深深体会到它旗帜鲜明地反对题海战术，着眼于培养与提高学生的可持续发展能力．对培养创新型人才颇有意义，值得关注．学习型试题没有固定模式，形式多样，考查指向性明确．为便于探讨，笔者尝试将此类试题作如下分类．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘锦丽		3	0	0.0	0.0