如何在小学数学教学中培养学生的主体意识

• 作者: 郑丽真
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 主体意识 融洽 主人 实践创造 创新
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 素 质 与 能 力
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生的主体意识是指学生对自己在教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。小学数学新课标强调：要让学生人人都获得必要的数学，又要使不同的学生在数学上获得不同的发展。这就要求在小学数学教学中，教师要明确“学生是学习的主体”的观念，建立生动、活泼、互动的课堂教学环境，培养学生的主体意识，让学生真正成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽真		3	5	1.0	2.0