探讨初中数学教学中的情境渗透与融合

• 作者: 郑晓红
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中数学 情境教学 课堂实效性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 8-8,13
• 页数: 2页
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕初中数学教学展开研究，讨论了情境渗透与融合在初中数学教学中的重要意义，并阐述了设置教学情境要巧妙地使用多媒体、要把握好新旧知识的衔接、要与实际生活相符、可融入一些实践活动，希望可以为初中数学教学方法的研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓红		1	1	1.0	1.0