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摘要:
初中数学的主要内容之一便是几何,它能促进学生逻辑思维能力的发展,提升学生的直观想象力。新课程讲求给学生与教师更多的自由空间,打破传统的教学方式,促进教学质量与学生素质的进一步提高。本文主要分析在新课程下如何实现初中几何的更好教学以及需要注意的问题,提高新课程中初中几何的教学质量。
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文献信息
篇名 试论新课程下初中几何有效教学的实践与探索
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 新课程 初中几何 初中数学 实践与探索
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理科讲堂 -- 数学
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中几何
初中数学
实践与探索
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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