如何提高高中学生地理的思维能力

• 作者: 李玲智
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中教育 地理教学 思维能力 探究策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

人类社会的发展就是需要具有较强思维能力的创新人才。学校教育教学重要的任务就是培养学生的思维能力，使他们具有创新的能力，这样才能符合社会发展的需要。高中地理学科是高考必考学科，而这一学科往往学生学习起来感到很困难。那么如何把地理学科的教学效率提高上来呢？这就需要广大地理教师要从培养学生的思维能力入手，只有当他们的思维能力提高了，他们的学习水平就会得到提高，课堂教学效率也自然提高上来了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲智		2	0	0.0	0.0