浅析新课改背景下高中语文作文有效教学方法

• 作者: 傅振宏
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中语文 作文教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文对高中生来说不但直接决定语文分数,而且直接关系到未来的实际运用。因此高中语文教学的重头戏必然是作文教学。但长期以来,高中语文教师在作文教学中也进行了不少的探索,各种方法也都在实践中不断地实验,实际效果却差强人意。教师和学生感到非常痛苦的仍然是作文。本文就此结合高中语文作文教学实践,在新课改理论指导下,探讨高中语文作文教学的有效方法,以期抛砖引玉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅振宏		22	16	2.0	4.0