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摘要:
人类的早期进化史经历了和现代截然不同的环境,人类超过90%的进化史是处于狩猎采集社会。进化心理学认为,领域特殊的认知能力和行为策略是我们的狩猎采集者祖先在解决他们面临的适应问题过程中逐渐形成的。文章在梳理进化心理学基本原理的基础上,阐述了狩猎采集社会特点以及狩猎采集社会儿童的学习和生活特点,初步探讨了狩猎采集社会的生活和教育给当今幼儿教育提供的种种启示。
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文献信息
篇名 狩猎采集社会给今天的幼儿教育什么启示
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 进化心理学 狩猎采集社会 幼儿教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G610
字数 6517字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宁 华南师范大学教育科学学院 110 713 15.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
进化心理学
狩猎采集社会
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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10202
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