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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国经济的进一步发展,人们生活水平逐渐提高,对幼儿教育的关注度也在逐渐提高,特别是近几年关于幼儿的问题频频发生,幼儿教育课程建设随之也就成为社会的热点.我国目前的幼儿教育课程无论是课程内容还是教学手段都处于起步阶段,可以说各个方面都不完善,存在着许多的问题.这对幼儿教育以及幼儿的成长都会造成较大的影响.主要从幼儿教育课程的定义及目前存在的问题和解决措施进行探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教育课程的构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 课程 构建
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 27 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
课程
构建
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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