立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神

• 作者: 桑月
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课程本位 幼儿教育 游戏化精神
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 园本教研
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的蓬勃发展以及素质教育的全面推行与实施,对幼儿教育的重视程度越来越高,并根据幼儿园教育现状及幼儿发展特征,提出了新的要求.在幼儿教育中,除了要传授幼儿基础的文化知识,培养他们的学习意识外,还要开展多样化的游戏活动.所以,在实际教学中,教师要具备游戏化理念,结合课程内容,将其进行渗透与实施,以此激发幼儿的参与兴趣,在使他们体验游戏所带来的快乐的同时,还能够有所收获,从而实现幼儿的健康快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑月	涟水县向阳小学幼儿园	3	0	0.0	0.0