作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
大学生毕业前不惜重金投身于社会软件培训机构接受再教育,这一现象给高校的IT教育带来了强烈的冲击和反思。本文针对此问题,分析了软件培训机构在IT人才培养模式上的优势,探讨与IT培训机构合作,通过开办“校企共建班”,构建新的课程体系和教学模式,培养“双师型教师”和“技能型”IT 人才,从而实现多元化的办学模式与人才培养模式。
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校企共建
软件技术
教学管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职软件专业“校企共建班”培养模式的研究与启示
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 软件培训机构 IT人才培养模式 “校企共建班”
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 【后示范性建设】
研究方向 页码范围 80-82,92
页数 4页 分类号 G717
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 武汉船舶职业技术学院电气与电子工程学院 14 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
软件培训机构
IT人才培养模式
“校企共建班”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
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6785
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