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摘要:
高校扶困助学工作存在“重资助、轻育人”现象,许多方面亟待加强和改进。高校应革新资助育人工作理念,坚持以人为本,把扶困助学与思想引导、素质提升有机结合,充分挖掘高校学生资助体系的育人功能,努力构建立体化的高校贫困生教育资助模式。
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精准化资助:高校学生资助工作新思维
精准化资助
家庭经济困难学生
高校学生
资助工作
新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高校学生资助体系的育人功能
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 高校 贫困生 扶困助学 资助体系 育人功能
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学 工 视 窗
研究方向 页码范围 53-54,62
页数 3页 分类号 G641
字数 4361字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘运显 18 138 6.0 11.0
2 蔡路 15 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
贫困生
扶困助学
资助体系
育人功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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59824
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